Kỹ sư Ấn Độ ra trường phải đi làm công nhân – chuyện không chỉ riêng Việt Nam

15.09.2016 2515 bientap

Theo một nghiên cứu mới nhất của Aspiring Minds, 80% sinh viên tốt nghiệp ngành kỹ sư năm 2015 tại Ấn Độ đang bị thất nghiệp. Nhiều sinh viên tại Ấn Độ tốt nghiệp vẫn không thể tìm được việc làm ở nhiều ngành nghề khác nhau.

Ước tính, đến năm 2020, Ấn Độ sẽ có 900 triệu người trong độ tuổi lao động và tuổi thọ trung bình của nước này sẽ hạ xuống mức 29 tuổi. Theo nhiều dự báo, Ấn Độ sẽ vượt Trung Quốc về tổng dân số vào năm 2022 và trở thành nước đông dân nhất thế giới.

Tuy nhiên, trừ khi Ấn Độ nâng cao và cải thiện vấn đề chất lượng giáo dục, sự bùng nổ lao động này có thể trở thành gánh nặng với nền kinh tế khi phần lớn nguồn nhân lực này có trình độ chuyên môn thấp và chỉ tìm được những công việc có thu nhập thấp như làm công nhân. Hiện Ấn Độ đang thiếu hụt trầm trọng lao động có tay nghề. Theo hãng Ernst & Young, hiện chỉ có 2% số lao động tại Ấn Độ là được đào tạo bài bản về kỹ năng, thấp hơn rất nhiều so với mức 68% ở Anh, 75% ở Đức và 96% ở Hàn Quốc.

Kết quả hình ảnh cho kỹ sư ấn độ thất nghiệp

Ảnh nguồn Internet

Tham khảo thêm: Không cần học nhiều vẫn có thể kiếm bội tiền với những kỹ năng sau

Trong khi đó, Viện Royal Institution of Chartered Surveyors (RICS) cho biết năm 2010 Ấn Độ cần 4 triệu kỹ sư nhưng lại chỉ có 509.000 lao động phù hợp với điều kiện. Đến năm 2020, quốc gia này cần 4,6 triệu kỹ sư nhưng ước tính chỉ có 778.000 người đáp ứng đủ điều kiện.

Tình trạng thiếu nhân lực có trình độ đang lan rộng trong các ngành kinh tế ở Ấn Độ, không riêng gì kỹ sư, ước tính năm 2020 Ấn Độ cần 427.000 kiến trúc sư nhưng thị trường lao động chỉ có thể đáp ứng 17% trong số đó.

Theo RICS, hệ thống giáo dục tại Ấn Độ đang không theo kịp với tốc độ tăng trưởng kinh tế và nước này đang thực sự cần một công cuộc cải tổ.

Viện Institute for Human Development nhận định các khóa đào tạo ở Ấn Độ không theo kịp với nhu cầu của nền công nghiệp và không có một cơ quan nào đứng ra kiểm tra chất lượng giáo dục hiện nay.

Các trường đại học ở Ấn Độ hiện quá tập trung vào việc ghi nhớ lý thuyết hơn là thực hành và giải quyết vấn đề. Trong khi đó giáo viên được trả lương quá thấp, dẫn đến việc chất lượng giảng dạy đi xuống.

Dẫu vậy, vấn đề không chỉ nằm ở các trường đại học mà còn ở các trường dành cho lứa tuổi thấp hơn. Tổ chức Pathram cho biết chỉ có 50% học sinh dưới 7 tuổi biết làm phép tính từ 1 đến 100, chỉ có 30% học sinh dưới 5 tuổi là có thể đọc chữ.

Rõ ràng, nhân lực đang là một vấn đề nhức nhối tại Ấn Độ bởi nếu lực lượng lao động mới không sản xuất ra giá trị thặng dư cho nền kinh tế thì đây sẽ trở thành gánh nặng cho toàn đất nước.